Aprendizaje Basado en Proyectos a partir del Diseño Universal de Aprendizaje

Descripción

Capacitación virtual, basado en un aprendizaje constructivo social, bajo la metodología PACIE, la misma que garantiza la aplicación del conocimiento dentro de la actividad socio educativa.
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Introducción

Este curso está diseñado para proporcionar a educadores, psicólogos educativos, y otros profesionales, las competencias necesarias para entender y abordar la búsqueda constante de métodos pedagógicos que fomenten la participación activa, la equidad y el aprendizaje significativo ha llevado a la convergencia de dos enfoques innovadores: el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

Objetivos

Diseñar e implementar un enfoque de Aprendizaje Basado
en Proyectos (ABP) integrado con los principios del Diseño
Universal de Aprendizaje (DUA) para promover la participación, el acceso equitativo y el aprendizaje significativo en un entorno educativo inclusivo.
Desarrollar e implementar un modelo educativo integral
que integre de manera efectiva el Aprendizaje Basado en
Proyectos (ABP) con los principios del Diseño Universal de
Aprendizaje (DUA), con el propósito de cultivar un
ambiente de aprendizaje inclusivo, equitativo y
participativo, que potencie el desarrollo integral de cada
estudiante, reconociendo y adaptándose a su diversidad de
habilidades, estilos de aprendizaje y necesidades
individuales.

Desarrollo del Aula

Módulo 1: Introducción a la Neuropsicología Clínica

• Principios del DUA: Representación, Acción y Expresión, y
Compromiso.
• Estrategias para implementar el DUA en la planificación de
lecciones.
• Casos de estudio y ejemplos prácticos de DUA en acción.

Módulo 2: Fundamentos del Aprendizaje Basado en
Proyectos

• Elementos esenciales del ABP: Pregunta Conducida,
Investigación Sustantiva, Autenticidad, Voz y Elección,
Reflexión, Crítica y Revisión, y Producto Público.
• Planificación de proyectos: Definición de objetivos, selección de contenidos, y estructuración de actividades.
• Evaluación en el ABP: Criterios, rúbricas, y autoevaluación.

Módulo 3: Integración del DUA en el ABP

• Estrategias para la diferenciación y personalización dentro del
ABP.
• Uso de tecnologías y recursos educativos abiertos para apoyar el DUA en el ABP.
• Gestión del aula y dinámicas de grupo en proyectos inclusivos.

Módulo 4: Evaluación y Reflexión en el ABP y DUA

• Métodos de evaluación formativa y sumativa en el contexto del ABP.
• Reflexión docente y estudiantil como herramienta de aprendizaje.
• Estrategias para la mejora continua de proyectos de
aprendizaje basados en el DUA.

Metodología

Capacitación virtual, basado en un aprendizaje constructivo social, bajo la metodología PACIE, la misma que garantiza la aplicación del conocimiento dentro de la actividad socio educativa.

Dirigido a

Profesores de cualquier área, Investigadores Educativos, Directores y Administradores Educativos, Profesionales que se encuentren ligados a la Educación, Pedagogos, Psicopedagogos.

Formaciones y Capacitaciones

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